L'ARBRE SACRE'

Considérations après la lecture du "journal de bord des élèves français.

2006-06-17T03:16:00.000-07:00

Très chers enfants de Verrières,
j'ai eu de Monsieur Aguilée le journal de bord qui témoigne de votre parcours avec le Burquina-Faso:je crois que construire l'Europe,cela signifie aussi partager les expériences de nos vies avec celles des gens d'autres cultures,avec des histoires différentes.Mais tout juste en tant que Citoyens d'Europe, il faut se mettre à l'épreuve face à d'autres mondes,bien plus lointains mais qui nous font comprendre qu'on partage beaucoup plus par rapport à ce que l'on croit: liberté,fraternité et...diversité.
Votre merveilleux travail avec des jeunes éuropéens et africains nous montre aussi que la communication en français n'est plus uniquement motivée par le plaisir d'une amitié ( ce qui est très important!),mais aussi par la necessité de jouer un role actif dans l'organisation d'une activité et dans les décisions à prendre.
Je félicite Monsieur Aguilée de ce très beau parcours ,très enrichissant et formatif et je le remercie pour tout ce que cela nous a apporté.
A' l'année prochaine...
Marina Marino

2006-06-14T00:02:00.000-07:00

Chers lycéens de Livourne
Je voulais vous remercier du travail que vous avez partagé avec ma classe de CM2. Votre enthousiasme à correspondre a été communicatif. J'ai demandé à mes élèves de m'écrire un petit bilan au sujet de cette correspondance et je l'ai élargi au travail mené avec trois autres échanges : l'échange avec des allemands qui sont venus chez nous, avec des tunisiens qui ont illustré le conte "L'arbre sacré" avec qui nous avons échangé sur la mythologie (Les travaux d'Hercule) et avec des burkinabè avec qui nous avons tissé des liens très forts d'amitié. Je vous ai mis toutes les réponses car au delà de notre échange, mes élèves ont aussi réagi sur le plaisir de communiquer avec d'autres.

Dans les semaines qui viennent, j'espère que vous viendrez visiter le site www.ecole-paulfort.com pour y trouver toutes les photos illustrant le conte "L'arbre sacré". Vous y trouverez les illustrations de nos amis tunisiens. (Tout n'est pas encore en ligne).

J'envoie également à votre professeur un journal de bord sur le Burkina Faso et vous y trouverez la mise en lien entre votre travail et le travail avec mes élèves.
Je voulais vous féliciter pour vos clips : c'était une très bonne idée et je crois que vous avez bien surpris mes élèves. Malheureusement certains de mes élèves n'ont pas bien entendu : ce n'est qu'un problème technique : il faut continuer : le principe est bon.

Enfin, remerciez pour moi votre professeur, Madame Marina Marino qui, elle aussi, a un enthousiasme qui fait honneur notre profession. Vous avez bien de la chance de l'avoir.
J'oubliais peut-être l'essentiel : bonne chance pour vos examens de fin d'année.
Bruno Aguilée, maître de la classe de CM2 et directeur d'école.

13/06/2006 : Travail proposé aux élèves du CM2 de l'école Paul-Fort.
Que pensez-vous des échanges que nous avons eus avec les allemands, les tunisiens, les italiens et les burkinabè ?

J’ai beaucoup aimé travailler avec nos correspondants car cela permet d’envoyer des lettres, de les recevoir, de parler avec eux. J’ai bien aimé quand les allemands sont venus car ils étaient très gentils avec nous. Avec les tunisiens, nous avons pu nous envoyer des jeux (mots croisés, textes à trous…) sur Hercule et j’ai bien aimé.

J’ai bien aimé les extraits musicaux que nous ont envoyés les italiens car je les trouvais très jolis. (MB)

J’ai beaucoup aimé avoir des correspondants durant toute l’année. Faire les contes, les vitraux ou « les travaux d’Hercule » m’a beaucoup amusé et j’ai prix du plaisir à faire tout cela.

J’ai aimé parler par écrit avec un enfant du Burkina Faso, échanger des blagues ou des devinettes avec les enfants de la Tunisie, faire les contes avec le lycée en Italie et j’aurais aimé avoir un correspondant allemand. Recevoir des enfants allemands nous a fait améliorer les langues allemande et anglaise. (CE )

« L’arbre sacré » est une bonne expérience. Je trouve que c’est un conte bien choisi qui fait comprendre plusieurs choses. J’ai appris beaucoup de choses avec les italiens. Nous avons échangé des choses sur les déchets, nous avons écouté des cassettes avec le Burkina Faso et échangé des lettres. (JF)

Tunisie : C’était bien car on s’envoyait des jeux et on apprenait des choses sur la mythologie. Ce serait bien s’il y avait les réponses.

Burkina Faso : c’est super car on a l’impression d’aider un pays pauvre et on communique un peu.

Italie : Il y avait des contes à illustrer, à corriger, à lire et en plus sans le travail avec les italiens et avec les burkinabè, nous aurions un vide dans l’album qu’a mis en page M. Aguilée. Dommage que dans les clips, nous n’entendions pas beaucoup.

Allemagne : il est vrai que cela devait être bien d’accueillir des allemands et de faire une correspondance entre Verrières et Hövelhof. (VG )

Cela m’a bien plu les échanges. Avec ça, j’ai appris que nous ne sommes pas seuls et que nous avons tous besoin de quelque chose. Je pense qu’il faudrait continuer car c’est un plus et cela nous apprend des choses. Quand nous parlons de pollution, ça ne rassure pas trop mais c’est mieux. Grâce à ce projet, nous avons pu aider des écoles comme celle de Zinado alors ça m’a fait plaisir. J’espère que l’année prochaine, ça ne changera pas. Les allemands, nous ont fait bien rigoler et tous ces moments là, je crois que cela a fait plaisir à beaucoup de personnes. Je souhaite pour les CM1 la même chose que nous. (PP)

J’ai bien aimé quand on a écouté la musique et les images en salle informatique. C’était vraiment bien. J’aimerais bien continuer au collège avec les allemands, les tunisiens, les burkinabè et enfin les italiens. J’aimerais bien continuer au collège. (GK)

La correspondance avec l’Allemagne, c’est bien mais ce qui est ennuyeux, c’est qu’ils ne parlent pas français. La correspondance avec la Tunisie est assez bien mais le problème, c’est que l’on ne connaît pas le pays. La correspondance avec le Burkina Faso est excellente car j’adore avoir des correspondants qui envoient des lettres et on peut leur répondre. La correspondance avec l’Italie n’est pas très bien car ils sont beaucoup plus grands que nous et on ne comprend pas leurs clips (enfin pas trop) (MM)

« Je trouve que c’était bien de travailler avec des classes de plusieurs pays différents et d’échanger des travaux. Cela m’a permis de savoir un peu ce que l’on fait dans les autres pays, d’aider des personnes en difficulté pour qu’elles puissent mieux vivre. Les contes avec les Italiens m’ont beaucoup amusée. Je trouve que c’est une bonne idée de travailler avec une autre classe sur le même thème. Je pense qu’il faudrait faire plus d’échanges avec d’autres pays pour que les enfants aient envie de voyager plus tard. (CB )

J’ai trouvé ça bien car on a pu connaître d’autres personnes. Avec le Burkina Faso, on a appris beaucoup de choses sur leur mode de vie. On a reçu des lettres et des cadeaux. On a appris comment ils vivent, où ils habitent, ce qu’ils mangent, etc.… On a appris ce que sont les calebasses par exemple. On s’est bien amusé avec les allemands et on a appris quelques mots. Maintenant, on connaît des contes italiens et burkinabè. (AF)

J’ai trouvé que les danses des allemands étaient très bien réussies. J’ai surtout aimé la danse avec le cadeau qu’ils nous ont offert. Ce cadeau, c’était des crosses. Je trouve que les tunisiens avancent plus vite que nous dans leur travail. Je préfère surtout les rébus qu’ils nous ont envoyés car c’est assez compliqué. Ce que j’ai aimé avec les burkinabè, c’est les échanges de lettres. Dans ces lettres, ils expliquent ce qu’ils aiment, combien ils ont de frères et de sœurs et quel est leur sport préféré. Les italiens font de jolis contes et nous espérons que ça continuera comme ça. (SE)

Ce que j’ai bien aimé avec les allemands, c’est qu’ils sont très gentils.

Les tunisiens nous ont donné des choses sur Hercule. C’était assez dur mais ils ont l’air assez gentil.

C’est bien ce que l’on a fait avec les burkinabè. On leur a envoyé des lettres et ils nous ont répondu. Je pense qu’on pourrait garder contact avec eux. Avec les italiens, nous avons eu des bons rapports avec eux et ils ont bien travaillé comme nous. Donc j’ai bien aimé ce que l’on a fait avec tout le monde. (MC)

Je trouve que les allemands étaient très gentils. Avec nos allemand(e)s, on s’est très bien amusé. J’ai trouve que le travail avec les Tunisiens était assez ennuyeux car je n’aime pas trop Hercule et puis je ne comprenais pas toujours les jeux. J’ai adoré avoir un correspondant burkinabè. Quand je pense qu’ils apprennent le français, je trouve qu’à leur âge, c’est super bien. Un jour, je voudrais partir au Burkina Faso. Les italiens, en fait, je n’ai pas vraiment compris leurs contes mais c’est déjà très bien. Ils ont l’air très imaginatif.

Pour moi, c’était une très bonne idée ces correspondants. (AC)

Ce que j’ai bien aimé, c’est tout le travail qu’on a fait sur l’échange avec le Burkina Faso. J’ai bien aimé les jeux d ‘Hercule qu’on a échangé avec les tunisiens. Je n’ai pas trop aimé le travail avec les italiens. (GC)

J’ai aimé échanger des lettres et autres choses. Ça m’a fait très plaisir. J’ai aussi aimé jouer avec les allemands, dessiner le conte des italiens et corriger leurs fautes. J’ai aimé les questions sur Hercule. En gros, j’ai tout aimé et surtout le spectacle avec les allemands. (BP)

J ‘ai aimé poser des questions aux burkinabè et leur donner des jeux. J’ai aimé être leurs correspondants.

J’ai aimé échanger des jeux avec les Tunisiens.

J’ai aimé la visite de paris avec les allemands.

J’aimé corriger le travail des Italiens. (J-M E)

J’ai bien aimé la rencontre avec les allemands mais je trouve que c’est dommage qu’ils n’aient rien fait, par exemple, ils n’ont pas illustré le conte "L’arbre sacré".

J’ai aussi bien aimé travailler avec nos correspondants tunisiens. C’était bien de s’échanger du travail et des jeux.

J’ai beaucoup aimé le travail avec l’école du Burkina Faso. J’ai beaucoup aimé poser des questions. Cela m’a aidé à comprendre par exemple qu’ils ne faut pas gaspiller l’au. J’ai bien aimé le travail qu’on a fait avec les italiens et j’ai bien aimé leur travail sur la pollution. (AB)

Les Italiens ont l’air super sympa et j’aimerais bien les rencontrer un jour. Dans le monde, c’est bien d’avoir des correspondants dans les autres pays d’Europe. (JM)

Moi, ce que j’ai aimé c’est l’échange avec le Burkina Faso. J’ai aimé aussi quand les allemands ont pu venir et on a pu rigoler. J’ai bien aimé la petite vidéo et le clip audio des italiens car c’était marrant.

Ce que je n’ai pas aimé, c’est le travail avec la Tunisie. (MD)

J’ai beaucoup aimé le travail avec les correspondants. On a pu découvrir d’autres pays pauvres ou riches. J’ai aimé faire les différences entre notre pays et les autres pays surtout avec le Burkina Faso. J’ai aussi aimé le travail sur l’eau et j’ai compris qu’on a beaucoup aidé les habitants du Burkina Faso. J’aurais aimé travailler un peu plus avec les allemands. J’ai aussi découvert que même si on n’est pas dans le même pays, on travaille tous sur le développement durable. J’espère qu’on aidera encore beaucoup les enfants du Burkina Faso. (MV)

J’ai bien aimé que les allemands soient venus. On a joué avec eux à la récré et on s’est bien amusé et j’ai aimé aussi la visite de Paris. J’ai bien aimé aussi correspondre avec le Burkina Faso. C’est très bien. J’ai bien aimé. La Tunisie, j’ai bien aimé correspondre avec eux parce qu’on a travaillé sur Hercule et on a vu un peu aussi comment c’est la Tunisie. (CR)

Oui, cela m’a bien plus car, avec les allemands, on parlait anglais pour communiquer. Avec les burkinabè, on apprenait comment ils vivent. Avec les italiens, on a corrigé leurs textes et c’était marrant. Avec les tunisiens, on a fait des jeux et c’était bien.

On a appris qu’il ne faut pas gaspiller l’eau car à Zinado (Burkina Faso), il n’y en
a pas beaucoup. (NLB)

J’ai bien aimé quand les allemands sont venus et que nous avons été à Notre Dame. J’ai aussi bien aimé travailler les travaux d’Hercule. J’ai bien aimé quand les burkinabè nous envoyaient des lettres. Enfin, j’ai bien aimé écouter les clips des italiens. (PK)

J’ai adoré passer des moments avec les allemands car ils étaient trop sympas. C’était une très bonne expérience.

Avec les tunisiens, j’ai adoré échanger le travail car ce n’est pas toujours facile de répondre.

Grâce au Burkina Faso, j’ai appris à ne pas gaspiller beaucoup d’eau. Je leur dois une fière chandelle.

Avec les italiens, je ne sais pas trop car on a moins travaillé mais je pense que cela serait une bonne expérience aussi. (JL)

C’est bien, surtout avec les allemands car ils peuvent venir en France. Avec la Tunisie et le Burkina Faso, c’était bien aussi car on a échangé des jeux et des lettres, etc.… Avec l’Italie, c’était un peu moins bien car ils sont plus grands que nous donc ils font d’autres choses (pour les plus grands) mais tout est bien car c’est comme si on leur parlait face à face. (NB)

Oui, cela m’a beaucoup plus surtout avec Zinado (Burkina Faso) car maintenant, je me rends compte de la pauvreté de ce pays et j’ai envie d’y aller. Avec l’Allemagne, je me suis fait beaucoup d’amies… pour l’Italie, leurs clips et leurs contes étaient vraiment bien. Cela ne m’a pas trop plu avec la Tunisie mais les photos étaient très belles surtout les couchers de soleil. (JM)

Textes de 3 chansons

2006-05-19T05:31:00.000-07:00

Textes de 3 chansons qui parlent de la nature et de la pollution.

L'HYMNE DE NOS CAMPAGNES: (TRYO)
Refrain: C'est l'hymne de nos campagnesDe nos rivières, de nos montagnesDe la vie man, du monde animalCrie-le bien fort, use tes cordes vocales!

IL RAGAZZO DELLA VIA GLUCK: (A. CELENTANO)
Mio caro amico, disse, qui sono nato, in questa strada ora lascio il mio cuore. Ma come fai, a non capire, è una fortuna, per voi che restate a piedi nudi a giocare nei prati, mentre la in centro respiro il cemento. Ma verrà un giorno che ritornerò ancora qui e sentirò l'amico treno che fischia così, "wa wa"!! Passano gli anni, ma otto son lunghi, però quel ragazzo ne ha fatta di strada, ma non si scorda la sua prima casa, ora coi soldi lui può comperarla torna e non trova gli amici che aveva, solo case su case, catrame e cemento. Là dove c'era l'erba ora c'è una città, e quella casa in mezzo al verde ormai dove sarà?

MONDO SENZA SOGNI: (GEMELLI DIVERSI)
Rit: Ero perso ed immerso in un mondo senza sogni, in cui ormai nessuno ride più, nè bianco nè nero, straniero dove il cielo non è blu, ma sempre grigio scuro.

Valeria, Cecilia, Martina, Andrea.

Le poisson du roi par Giulia et Nicolo

2006-05-09T12:37:00.000-07:00

Voici la suite (très italienne) de votre conte corrigé par Matthieu, Nicolas et leur professeur M. Aguilée.
Vous trouverez également d'autres suites sur le site http://www.ecoles91-nord.ac-versailles.fr.

Tous les habitants du village partirent chercher du poisson mais dans tous le pays, il faisait trop chaud et toutes les rivières étaient sèches et personne ne trouva de poissons. Le roi était très déprimé parce qu'il ne savait plus quoi manger. Alors les habitants du village décidèrent de trouver une autre nourriture pour faire manger le roi.

Ils préparèrent beaucoup de plats mais le roi n’en aima aucun. Après beaucoup de tentatives, on décida de modifier le pain. Ils firent une pâte très fine et ajoutèrent des tomates et de la mozzarella (fromage). Après avoir mis la pizza, c’est le nom de ce plat, dans le four, ils l’ apportèrent au roi. Dès qu'il mordit la pizza, il en fut enchanté et retrouva sa joie de vivre.

Le temps sec terminé, le roi commença de nouveau à manger du poisson mais son plat préféré désormais était la pizza.

Journal de bord du groupe 1

2006-05-03T00:47:00.000-07:00

Samedi 29-04-06
Nous avons decidé de realizer un émission televise ou les personnes parlent de la pollution.
Nous avons ecrivé le texte et les dialogues de cet émission.

Giulia, Nicolò et Virginia

Journal de bord du groupe 1

2006-05-03T00:22:00.000-07:00

Vendredi 28-4-06

Formation du groupe: Giulia, Nicolò et Virginia.

Brainstorming, nous avons choisis le théme de l'aire pollué, et la vi dans une cité HLM. Nous faisons un video avec intrerview.

Giulia, Nicolò et Virginia

Photo

2006-05-02T13:43:00.000-07:00

La classe 3 C & B ln. De Justine à touts nous.
Valeria.

Journal de bord

2006-05-02T13:35:00.000-07:00

Activité:
Produit final : "Réalisation d'une video " librement inspirée du conte 'L'arbre sacré'.

Journal de bord, samedi 29 Avril 2006:
Division de la classe en 3 groups et décisions sur l'organisation du travail:
1° groupe: Giulia, Nicolò, Virginia et Elisa. - Interview.
2° groupe: Francesco, Francesco, Sarah, Sara, Mia, Camilla, Ilaria, Chiara, Alice, Erica. -Pubblicité contre la pollution.
3° groupe: Martina, Cecilia, Valeria, Andrea .- Chanson

Journal de bord du groupe 3

2006-04-30T14:04:00.000-07:00

1° jour, vendredi 28 avril 2006.
-Formation des groupes: Martina,Valeria,Cecilia et Andrea; -décision pour notre projet: chansons que parlent de la nature et de la pollution.
2° jour, samedi 29 avril 2006.
-Nous avons choisi les refrains de 3 chansons qui parlent de la nature et de la pollution: "Mondo senza sogni", "L'hymne de nos campagnes", "Il ragazzo della via Gluck".

Marti,Vale,Ceci, Andre.

Journal de bord du groupe 2

2006-04-30T03:46:00.000-07:00

1° jour-vendredi 28 avril 2006
-Formation des groupes : Mia, Sara, Sarah, Francesco, Alice, Chiara, Ilaria, Francesco, Erica et Camilla.
-Décision de la typologie du projet :publicité contre la pollution.

2°jour- samedi 29 avril 2006
-Spécification du sujet du projet:Pollution de l'environment et de l'eau.
-Division del je projet en trois parties : 1°Pollution des plages (Francesco, Francesco et Ilaria) 2°Pollution des prés (Sara, Sarah, Alice, Chiara) 3°Pollution de l'air (Mia, Erica, Camilla)
-Décision des lieux oulon filmera:canaux, plage de les chiens, Tre Ponti.
-Écriture du scénario de la 1° partie du projet.

2006-04-26T00:38:00.000-07:00

conte n°3 (Giulia et Nicolo)

2006-04-26T00:36:00.000-07:00

Conte n°3
…et tous les habitants du village sont partìs pour chercher du poisson. Mais dans tous le Pays le temps était trop chaud et toutes les rivieres étaient seches ; donc personne ne trouva de poissons. Le roi était tres deprimé parce que il ne sauvait plus quoi manger. Alors les habitants du village ont decidé de trouver de la nourriture alternative pour faire manger le roi.Ils préparerent beaocoup de mets, mais le roi n’aime aucun de ces mets. Apres beaocoup de tentatives on decida de modifier le pan. Ils firent un pan très fin, ils ajouterent des tomates et de la mozzarella(fromage), et après avoir mis la pizza, le nom de ce met, dans le four, ils l’ apportèrent au roi. Des que il mordit la pizza il tomba amoureux d’ elle et redevint content. Le temps sec terminé aussi et le roi commence de nouveau à manger du poissons mais son met preferé desormais était la pizza.

(est-ce que vous pouvez, tes élèves français nous aider dans la correction de nos fautes...)

Giulia et Nicolo

Pour Thomas B

2006-04-05T00:23:00.000-07:00

Merci bien Thomas B, a plus tard!
Sara, Sarah, Mia, Ilaria

Conte 3

2006-04-04T01:52:00.000-07:00

Bonjour Mia, Sara et Ilaria, j'ai corrigé votre texte et j'ai bien aimé votre suite avec la petite souris.
Thomas B

Le poisson du roi
Il y avait une fois un roi qui mangeait du poisson à tous les repas : il ne voulait rien manger d’autre. Or, une année, le temps était tellement sec qu’il n’y avait plus d’eau dans les étangs et les rivières ; aussi, il n’y avait pas de poisson.
Un jour, le roi annonce à tout son royaume :
- Je donnerai une belle récompense à ceux qui m’apporteront du poisson.
La nouvelle fait vite le tour du pays...

Alors tous les animaux se mettent à chercher du poisson. Soit les animaux les plus grands, soit
les animaux les plus petits, voulaient la récompense du roi : un dîner avec lui ou pouvoir manger ce qu’ils voulaient.
Le roi était un despote très méchant. Jour après jour, les animaux renonçaient à l’impossible tâche, et le roi qui était fâché, décida d’enlever le mets au peuple du royaume.

Un jour, une petite souris, en marchant dans un bois, vit une grotte. Elle entra et trouva un lac avec des poissons. Alors la petite souris, après avoir péché un poisson, s’achemina vers le village. Une fois arrivée, avec l’étonnement de tous les animaux, elle décida de ne pas donner le poisson au roi méchant, mais de le diviser avec ses amis.

Alors tous les animaux se mettent a la recherche du poisson. Soit les animauux le plus grands, soit les animaux le plus petits, voulaient la recompense du roi:un diner avec lui ou pouvoir manger ce qu'ils voulaient. Le roi était un despote très méchante. Jour apres jour, les animaux renonçaient a l'impossible tache, et le roi faché, decida de enlever le met a le peuple de le royaume. Un jour un petit souri, en marchant dans un bois, vit une grotte, il entra et il trouva un lac avec du poisson. Alors le petit souri après l'avoir peché s'enchemina vers le village. Une fois arrivé, avec l'étonnement de tous les animaux, il décida de ne pas donner le poisson au roi mechant, mais de le diviser avec ses amis.Mia, Sara, Ilaria(Est-ce que vous pouvez, les élèves français, nous aider dans la correction de nos fautes.....)

conte 3

2006-03-28T23:44:00.000-08:00

Alors tous les animaux se mettent a la recherche du poisson. Soit les animauux le plus grands, soit les animaux le plus petits, voulaient la recompense du roi:un diner avec lui ou pouvoir manger ce qu'ils voulaient. Le roi était un despote très méchante. Jour apres jour, les animaux renonçaient a l'impossible tache, et le roi faché, decida de enlever le met a le peuple de le royaume. Un jour un petit souri, en marchant dans un bois, vit une grotte, il entra et il trouva un lac avec du poisson. Alors le petit souri après l'avoir peché s'enchemina vers le village. Une fois arrivé, avec l'étonnement de tous les animaux, il décida de ne pas donner le poisson au roi mechant, mais de le diviser avec ses amis.
Mia, Sara, Ilaria

(Est-ce que vous pouvez, les élèves français, nous aider dans la correction de nos fautes.....)

PAZ, AMOR Y NATURALEZA.

2006-03-28T23:32:00.000-08:00

PAZ, AMOR Y NATURALEZA.

Ce conte a été inventé par Virginia et Valeria en español: on vous le propose également car les thèmes sont ceux de la nature, de la Paix et de l’Amour. Le thème de la nature qui gagne contre la pollution, ou le voit dans la bataille entre les Lutins bons et ceux méchants....

Habìa una vez un pueblo lejano, lejano donde vivìan los duendes de las flores.
Estos duendes tenìan que plantar y cuidar las flores y entonces las protegìeran de los duendes de la contaminacìon, que querìan destruir la naturaleza y sobre todo las flores.
Muchos años atràs no estaba el problema de la contaminacìon porquè no habìa ni coches ni fàbricas, y los duendes malos no tenìan nada que hacer.
Un dìa se abriò una fàbrica muy mala que empezò a destruir la naturaleza.
El rey decidiò hacer un discurso a su pueblo
REY: “-Pueblo ahora tenemos que combatir y empeñarnos para proteger nuestro mundo da los duendes de la contaminacion. Tenemos que juntarnos para tener èxito y vencer los malos.”
PUEBLO: “-¡¡SIIII....!!”
Desde aquel momento entre los dos duendes, los buenos y los malos, empezò una larga batalla.
Pero un dia la princesa Margarita mientras estaba observando la batalla notò un joven duende de los malos que intentaba placar a sus compañeros pero era demasiado pequeño y no lograba en su intento.
MARGARITA: “- ¡¡Carmen, mira aquel joven!! ¡¡que guapo!!”
ROSA: “- Sì, es verdad pero es malos.”
MAR: “- ¡ No! El no es malo en su corazòn. Mira, esta intentando de placar a su pueblo.”
ROSA: “- Esto no es importante, lo que cuenta es que forma parte del equipo del mal. Dejalo y no piensas mas a el.”
Margarita enternecida por el duende, Petròleo, se enamorò de el y le preguntò si querìa salir con ella, a pesar de lo que su amiga le habìa dicho.
Por supuesto el, que estaba enamorado de ella, dijo que sì, asì se encontraron a escondidas en el bosque.
MARGARITA: “- ¡Hola!” Dijo ella con voz emocionada.
PETROLEO: “- Ho.... ho.... ho.... Hola”
MAR: “- Yo me llamo Margarita, ¿y tù?”
PETRO: “- Yo me llamo Petròleo y ya sè còmo te llamas.... te he visto muchas veces y me he en.... en.... encantado de ti....”
MAR: “- ¡¡Ohh!! Tù es muy lindo.”
Hablando descubrieron que tenìan muchas cosas en comùn y decidieron conocerse mejor, asì empezaron a salir juntos.
Despuès de algunos dìas se comprometieron pero ninguno tenìa que saberlo porque los dos pueblos eran enemigos.
Los padres de los dos no querìan que Margarita y Petròleo se casaran.
El dìa de la batalla final la madre de la duenda descubriò que ella estaba comprometida, entonces probò a separarla de Petròleo.
MADRE: “- Escùchame he descubierto tu secreto.... y creo que el vuestro es un amor imposible.”
MAR: “- No madre. El es mi ùnico amor y yo no puedo vivir sin èl ¡¡por favor comprèndeme!!”
MADRE: “- ¡Vale!, pero el problema no soy yo sino tu padre: el rey.”
MAR: “- ¡Ya lo sè! ¿No puedes tù hablar con èl?”
MADRE: “- Voy a intentarlo....”
MAR: “- ¡Gracias madre te quiero mucho!” Y las dos se abrazaron.
Al final ella comprendiò que el amor de los dos duendes era profundo y ella tambièn intentò convencer al rey.
REINA: “- Amado..,. he hablado con Margarita y ella me ha dicho que està seriamente enamorata de èl y nosotros nos tenemos que obstaculizarlos porque nosotros tambièn fuimos jòvenes y ahora tenemos que comprenderlos. Yo creo que tù también lo piensas asì ¿verdad?
REY: “-Lo que yo sé es que ella tiene que dejarlo y no quiero hablar de esto nunca màs.”
REINA: “-Por favor....”
REY: “-¡No!” Dijo él alejàndose.
La madre fue a su hija y le dijo:
REINA: “-Lo siento pero tu padre no me ha escuchado.... Yo no sé qué màs hacer....”
MAR: “-¡No es nada! Gracias por haberlo intentado. Ahora todo depende de mì.”
Entonces Margarita tomò todo su valor y hacio un discurso muy commovedor durante la batalla a todos los dos pueblos para convincerlos a unirse y a ser buenos.
MAR: “-Duendes de las flores y duendes de la contaminacion.... ¡¡Escuchàis el mi discurso!! Yo soy encantada de Petroleo aunque el es malo, porque para mi no hay ninguno realmente malo. Nosotros no podemos vivir juntos porque el no apartenece a mi mismo pueblo y esto para mi, y para todos los que aman alguien de diversos pueblos, no es justo tambien porque no se puede juzgar alguien solo porque es diverso sin haberlo conocido. Entonces dejamos esta estupida batalla porque tambien a vosotros demasiado contaminacion hace mal. Mirais vuestros cuerpos.... son todos griz y sucios.... La unica cosa que tenemos que hacer es aquella de juntarse y hacer ben para la naturaleza. ¿Estais de acuerdo?”
PUEBLOS: “-¡¡SIIIIIIIIIIIII....!!”
Asì todos vivian juntos y en paz. Los dos duendes se casaron y vivieron feliz comiendo pernices.
(Est-ce que vous pouvez, les élèves français,nous aider dans la correction de nos fautes....)

VALERIA & VIRGINIA

LE LION ET LE RAT DE ELISA, CECILIA ET MARTI

2006-03-22T00:41:00.001-08:00

LE LION ET LE RAT
A cette époque là,
un pouvre rat malchanceux qui tomba dans les griffes di un lion qui de bonne humeur, veut demonstrer sa générosité et le laiser libre.
Sa bonne action fut d’ une certaine manière primeè même si il est difficile de croire que un lion a besoin de un petit rat.

Un jour, le lion s’ avance en dehors da sa forêt.

Il est capturé par un filet contre vains ses réproches furent inutiles.
Il serait mort si le petit rat ne était pas arrivé ; lui avec ses dents, il reussit à briser les noeuds vigoureux.
Aussi tôt qui il fût libre le lion ne remercia pas le petit rat au contraire il le mangiá en une seul bouchée.
Malheuresement par lui, le rat avait avalé un morceau de fromage empoisonné qui l’ empoisonna, lui aussi.

La fable enseigne que si au n’ est pas gentils avec tout le monde on en recoit pas d’ avantages.

LE LION ET LE RAT DE ELISA, CECILIA ET MARTI

2006-03-22T00:41:00.000-08:00

La mouette de Julie, un conte créé par Julie et Nicolo

2006-03-21T11:20:00.000-08:00

Ce conte a été créé par Julie et Nicolo du lycée de Livourne et illustré par Bastien du Cm2 de Verrières-le-Buisson

Julie est une fille qui voyage toujours
sur un bateau avec son père.

Sa meilleure amie est une mouette qui s'appelle Nico.

Un jour, l'eau de la rivière devient polluée et Nico tombe dedans. Julie la cherche, la retrouve salie de pétroleet alors elle lui nettoie les plumes.

Nico aide Julie à sauver d'autres animaux en difficulté comme des canards.
Finalement, la rivière redevient propre grâce à un miracle, celui des larmes de Julie.

Pour Francesco et son copain qui s'appelle comme lui

2006-03-21T10:49:00.000-08:00

Bonjour Francesco et Francesco
Voici une illustration du conte "L'arbre sacré" ou "L'albero sacro" de la légende de San Andrès.

Dessin de Priscilla Pellet de la classe de CM2 de l'école Paul-Fort de Verrières-le-Buisson

le mur de miel

2006-03-15T00:56:00.000-08:00

Conte 2:
La hyène et le lièvre commencent à travailler. Mais un jour malheureusement la hyène, qui est sotte et imprudente, a une idèe stupide. Elle dit au lièvre:"Regarde!Voila!! Combien de miel qu'il y a!Rien se passera si nous en mangerons un peu!"
Au debut le lièvre est un peu perplexe, mais puis il répond:"Mais oui!! Ce n'est pas un grand problème:les abeilles penseront à refaire le miel!".Alors ils gôutent le miel.
Tout à coup le père génie sort du néant et se fache beaucoup avec les deux animaux:"je vous avais prévenus! Maintenent nous devons tous en subir les concequences de votre imprudence!
Est-ce que vous pensiez de pouvoir faire ce que vous voulez?!"
Les animaux répondent:"Pardonne nous!Nous ne pensions pas faire du mal."
Le genie dit:"Desormais vous l'avez fait!Vous ne pouvez pas réster..."
"Qu'est-ce que nous pouvons faire pour réster?"
"Rien!!! Desormais vous avez détruit l'equilibre de la nature... Avant de faire quelque chose vous devez penser!!!...."

Camilla , Alice & Erica

1er conte

2006-03-15T00:39:00.000-08:00

Ils avaient un sac de farine de mil magique qui leur servait pour faire leur gateau preferé.Ils donnient ce gateau aux les gens qui ils rencotrient pedant leur voyage en echange des gateaux typiques.
Après un peux de temps ils devinrent fameux et le rois les appeles au chateaux parce-que il voluait manger ce gateau magique.Les tres hommes ecepterent ,mais pedant leur voyage vers le roi ils virent que la farine magique etait terminèe et quand ils arriverent au chateaux domanderent au roi un sac de mil.
Pedant le nuit Tanga jetta un sort sur le sac parce-que le mil n'était pas magique.
Le jour aprés les trois firent un supergateau et le roi fùt tres sodisfact et en change de ce cadeau il lui donna ses troi filles en mariage.

FRANCESCO,ANDREA,FRANCESCO,VIRGINIA,VALERIA,CHIARA.

(est-ce ue vous pouvez,les élèvs francais,nous aider dans la corretion de nos fautes...)

2006-03-15T00:37:00.000-08:00

Trois débuts de conte

2006-03-08T21:53:00.000-08:00

Voici 3 débuts de conte du Burkina Faso.
Sauriez-vous inventer une suite ? (Nous indiquons entre parenthèses la longueur du conte original et bientôt, nous publierons les contes originaux)

1er conte

Il y a très longtemps dans le village de Zinado vivaient trois hommes, Baba, Séni et Tanga. Ils étaient très gourmands.

Un jour, ils vont ensemble en voyage. Ils emportent dans un sac de la farine de mil…

Continue... (Conte original de 15 lignes)

Conte N°2

Un jour, le lièvre et la hyène vont aider des génies à construire un mur. C’est un mur de miel.

Le père génie leur dit : « Il ne faut jamais se lécher les doigts pendant le travail. Celui qui n’obéit pas va avoir un grand malheur »…

Continue...(Conte original de 15 lignes)

Conte n°3

Il y avait une fois un roi qui mangeait du poisson à tous les repas : il ne voulait rien manger d’autre. Or, une année, le temps était tellement sec qu’il n’y avait plus d’eau dans les étangs et les rivières ; aussi, il n’y avait pas de poisson.

Un jour, le roi annonce à tout son royaume :

- Je donnerai une belle récompense à ceux qui m’apporteront du poisson.

La nouvelle fait vite le tour du pays...

Continue...(Conte original de 45 lignes)

2006-03-08T12:07:00.000-08:00

A l'orangerie les vitres deviendront vitraux et recevront les illustrations du conte "L'arbre sacré" de la classe de CM2 de Verrières-le-Buisson.

Le roi Guiguimdé

2006-03-01T21:29:00.000-08:00

Un jour, Guiguimdé convoqua à sa cour tous ces sujets qui s'empressèrent de répondre à l'appel de sa majesté.

Quelques heures plus tard, l'arbre sacré vacilla et s'écroula dans un bruit de tonnerre.

Au jour dit, Guiguimdé s'installa majestueusement sur son trône.

2006-03-01T01:01:00.000-08:00

Si C'est Un Homme Primo LEVI (1919 - 1987)

Vous qui vivez en toute quiétude
Bien au chaud dans vos maisons,
La table mise et des visages amis,
Considérez si c'est un homme
Que celui qui peine dans la boue,
Qui ne connaît pas de repos,
Qui se bat pour un quignon de pain,
Qui meurt pour un oui ou pour un non.
Considérez si c’est une femme
Que celle qui a perdu son nom et ses cheveux
Et jusqu’à la force de se souvenir,
Les yeux vides et le sein froid
Comme une grenouille en hiver.
N’oubliez pas que cela fut,
Non, ne l’oubliez pas :
Gravez ces mots dans votre cœur.
Pensez-y chez vous, dans la rue,
En vous couchant, en vous levant ;
Répétez-les à vos enfants.
Ou que votre maison s’écroule,
Que la maladie vous accable,
Que vos enfants se détournent de vous.

Ilaria

2006-03-01T00:59:00.000-08:00

Les premières fraises
Tu rampes dans l'herbe blanche de marguerites.Tu es vêtu de rouge, tu portes un bonnet rouge,et de la main droite tu plantes un pèle-légumesdans la terre de mars encore meuble. Étendu sur l'herbe, des marguerites dans les yeux. J'escalade l'Everest, me dis-tu. Et même tes joues sont rouges de joie.
Hier tu rampais dans ton Everest de margueritesje te vois aujourd'hui dans un souvenir et j'écoute la radiodans l'attente de nouvelles terribles, tu continues à ramper heureuxet la radio parle d'une enfant écrasée par un tank à Gazatu prépares une potion avec des plumes d'oiseau pour apprendre à volermoi je te prépare les premières fraises rouges de l'année et je me demande si les yeuxde l'homme qui conduisait le tank ont compris.

Ilaria

Nos amis:les arbres

2006-03-01T00:21:00.000-08:00

Arbres de ma jeunesse, fidèles et vieux amis,

Vous êtes toujours présents malgré le temps qui passe

Rappelez-vous l'enfant qui à vos pieds a grandi

Et jouait dans vos bras ses parties de cache-cache.

Arbres de nos vergers, si nobles et généreux

Dont les branches se plient sous le poids de vos fruits

Vous aimez les enfants et les rendez heureux

Lorsqu'ils viennent croquer vos fruits tendres et mûris

Arbres couverts d'ombrages aux feuilles de velours

Arbres centenaires qui verdissez chaque année

Immobiles géants ! Quand le temps est trop lourd

Vous ouvrez vos grands bras, juste pour nous protéger.

Forsythias étoilés, magnolias princiers,

Cerisiers de l'Orient aux pétales éclatants,

Fleurs blanches de merisiers pour couronne de mariée,

Quel défilé de mode quand arrive le Printemps !

Arbres, refuges élevés, où nichent les oiseaux,

Dont le doux chant célèbre : l'éveil de la nature.

Abri de pastoureaux qui veillent sur leur troupeau,

Adossés à vos troncs, vous inspirez leur muse...

Beaux chênes centenaires, rois des forêts par la taille,

Aux belles feuilles écarlates, quand arrive l'automne,

Immenses chênes chevelus aux glands sertis d'écailles,

Tilleuls argentés dont le duvet blanc frisonne...

Hêtres rouge foncés aux nervures à poils soyeux

Beaux sapins argentés aux cônes mouchetés de blanc,

Douglas sapins si doux, mémoires d'instants heureux,

Charmes aux branches tordues, à la stature si grande,

Saules pleureurs aux chatons garnis de cils dorés

Vous vous baissez à terre pour nous cacher vos larmes,

Peupliers grisards aux mille reflets argentés,

Larges pins parasols qui chantent dans le Mistral,

Cèdres d'Himalaya aux belles branches étagées,

Antiques Séquoia aux anneaux millénaires,

Catalpas aux fleurs tigrées comme les orchidées...

Frères silencieux, vous êtes l'ombre de nous-mêmes !

(Jean-Claude Brinette)

Mia e Sara

La mouette de Julie:Cont crée par Julie et Nicolò

2006-02-22T00:58:00.000-08:00

UNE FLEUR

2006-02-22T00:55:00.000-08:00

En naviguant
dans le net j'ai trouvé un très beau poème:
tJe suis une fleur carressée par le vent, un renard effrayé par des hommes.Je suis une feuilles flottant dans une plaque laissée par la pluie, un arbre jauni par l'automne.Je suis une chouette huhulant dans la nuit noire d'une sombre forêt.Je suis une nichée d'oisillons nés par une journée d'octobre.Je suis moi, une fille dans le vent, une fille qui t'aime toi nature.
Sarah genoudet4 techno lycée touscayrats
Ilaria

La mouette de Julie:conte crée par Julie et Nicolò

2006-02-22T00:47:00.000-08:00

La mouette de Julie

Julie est une fille qui voyage tousjours
sur un bateau avec son père.
Sa meilleure amie est une mouette qui s'appelle Nico.
Un jour l'eau de la rivière devient polluée et Nico y
tombe dedans. Julie cherche Nico et la retrouve salie de pétrole
et alors elle nettoye les plumes de la mouette.Nico aide Julie à
sauver d'autres animaux en difficulté, pour example des canards.
Enfin la rivière redevient propre grace a un miracle, c'est a dire les larmes de Julie.

La feuille au vent

2006-02-22T00:44:00.000-08:00

La feuille au vent - (Antoine Vincent Arnault 1766-1834)

De la tige détachée Pauvre feuille desséchée, Où vas-tu - Je n'en sais rien.
L'orage a brisé le chêne Qui était mon seul soutien De son inconstante haleine.

Le zéphyr ou l'Aquilon Depuis ce jour me promène De la forêt à la plaine, De la montagne au vallon, Je vais où le vent me mène, Sans me plaindre ou m'effrayer ;

Je vais où va toute chose, Où va la feuille de rose Et la feuille de Laurier.

(Fables V, 16)

LA POLLUTION DES MERS PAR LE PETROLE

2006-02-18T03:38:00.000-08:00

POLLUTION DES MERS PAR LE PETROLE
Le pétrole déversé en mer constitue une pollution importante et préoccupante à l’échelle globale. Sachant que le cinquième de la production provient des gisements offshores, des accidents surviennent pendant l'extraction et le transport des hydrocarbures. On estime à six millions de tonnes par an la quantité d'hydrocarbures introduite dans les océans par l'activité humaine ce qui constitue par conséquent une cause fondamentale de la pollution des océans.
Pollution par les marées noires Sachant que l'on estime à 6 millions de tonnes d'hydrocarbures introduites tous les ans dans les océans et qu'une tonne peut recouvrir environ une surface de 12 kilomètres carré; les océans sont donc contaminés de façon quasi permanente par un film d'hydrocarbures. Cette pollution a des effets pernicieux sur les ressources vivantes et on a démontré une baisse de l'activité photosynthétique des algues et du phytoplancton.

Pollution

2006-02-18T03:28:00.000-08:00

Dans nos Pays,les pluies tombent encore mais d'autres causes provoqueront le "DESERT"...

INTRODUCTION A' "L'ARBRE SACRE'"

2006-02-18T03:22:00.000-08:00

Moi,Francesco et mon copain qui s'appelle comme moi,on a trouvé sur l'Internet ce conte et nous vous le proposons car il nous semble très interessant: d'abord à cause de son titre (qui est le meme que celui du Bourqina Faso) et puis parce que on aimerait confronter plusieurs contes sur ce thèmes et en discuter....Au plaisir de vous lire..

L'ARBRE SACRE'

2006-02-18T03:20:00.000-08:00

Dans le nord de l'île, à proximité de Valverde, près du village de San Andrès, là où selon la tradition poussait l'arbre l'Arbol Santo (arbre sacré) un arbre à qui les habitants primitifs croyaient devoir la perennité de leurs ressources en eau, les plantes, selon une croyance populaire, fêtent, elles aussi, la venue du petit Jésus.Au premier coup de minuit, les arbres et les fleurs se mettent à verdir et à fleurir. Les rameaux, les tiges et les branches s'agitent comme des folles. Les bourgeons s'ouvrent avec une vitesse fulgurante à chaque son de cloche, et dans le nuit de Noël, chaque arbre devient comme une torche de couleur et de parfum. Et puis, au douzième coup de minuit, plus rien, aussitôt venu, aussitôt parti. Voici ce que disent les anciens...
Le dernier Noël de l'an passé j'étais là entre Las Montanetas et San Andrès entouré de quelques dizaines de paysans et accompagné du professeur comme je l'appelle.Au premier coup de minuit, toutes les plantes s'illuminèrent. Troncs et tiges des plantes devinrent fluorescents. Au deuxième coup, les bourgeons se mirent à grossir, éclater et s'ouvrir. Au troisième coup, plantes, arbustes et arbres se mirent à s'ouvrir, à fleurir comme au plus fort du mois d'avril. Et puis au quatrième coup, au cinquième et sixième elles se mirent à s'épanouir en tout grand, en gerbes irréelles de vive lumière éblouissante.Un spectacle extraordinaire...Au septième coup de la cloche de l'église, toutes les lumières disparurent comme par enchantement dans un terrible crépitement, assoudissant dans la nuit noire, accompagné d'un souffle brûlant, violent, semblable à celui que produit l'incendie d'une forêt de chênes vert ou d'un maquis en Corse, au plus fort de l'été. Dans un mouvement de panique indicible chacun se plaqua contre le sol et le calme revenu rentra sans un mot chez lui...Le lendemain, au lever du jour toutes les plantes, toute la végétation de la vallée était flétrie, désséchée,calcinées, brûlée sur pied, tout autour de l'Arbre Sacré qui achevait de se consumer.

le génie vivait dans son creux...

2006-02-15T00:59:00.000-08:00

La feuille au vent

2006-02-15T00:48:00.000-08:00

51. La feuille au vent - (Antoine Vincent Arnault 1766-1834)

De la tige détachée Pauvre feuille desséchée, Où vas-tu - Je n'en sais rien. L'orage a brisé le chêne Qui était mon seul soutien De son inconstante haleine.
Le zéphyr ou l'Aquilon Depuis ce jour me promène De la forêt à la plaine, De la montagne au vallon, Je vais où le vent me mène, Sans me plaindre ou m'effrayer ;
Je vais où va toute chose, Où va la feuille de rose Et la feuille de Laurier.
(Fables V, 16)
Seurat : Le Pont de Courbevoie - Londres

Paysages du Burkina Faso

2006-02-12T06:27:00.000-08:00

Photos du Burkina Faso

A la chasse...

2006-02-12T06:18:00.000-08:00

A la chasse...

(Dessin d'un enfant de Zinado, village du Burkina Faso)

Dessins d'enfants du Burkina Faso

2006-02-12T05:56:00.000-08:00

The sacred tree

2006-02-12T05:43:00.000-08:00

The sacred tree

In those days, « Guiguimdé », the lion, was the king of the wild beasts. In His kingdom, there stood a sacred tree, the tallest amongst all the trees in the bush. And underneath this age-old tree, there lived a kind genius.

Every year, the wild beasts gathered and offered the genius all sorts of gifts, and implored him for its mercy and everyone’s happiness. Therefore, rains came abundant, pasture lands lush, plants luxuriant and streams crystal-like. In short all the beasts lived happy in abundance.

One day, Guiguimdé summoned all his subjects, who immediately heeded His majesty’s order. The king addressed the downcast-eyed prosternate beasts as followed :

- I am the Master of all and every galloping, creeping, leaping or flying animal.

- This is the naked truth, the beasts replied in unison. You are the King of Kings, the Commander of all, from the huge elephant to the tiny ant.

- So, Guiguimdé carried on, I want my throne to be hewn out of the sacred tree.

- Oh ! Oh ! Oh ! the people exclaimed.

- Speak out and tell me what you think about my desire.

No one dared utter a word except for the foolish and silly hyena, who ventured its opinion :

- Lord, felling the sacred tree would be sacrelegious for that is where our protecting genius dwells. A great evil could sweep our land.

- Come near , I want to hear you out, said the annoyed King.

The hyena came forward shyly with its head bowed and its tail between its legs. It didn’t have the time to open its mouth before the King had knocked it out with a stroke of His paw.

- That’ll teach you to object to your King’s will, you stinking beast.

Then addressing the whole court, He shouted angrily :

- No further objections ?

- No ! Lord and may your wish come true.

- Then, let Bougoume start with his work. I give him three days to hew a throne worthy of my rank

So, Bougoume, the woodcutter, did all that such circumstances requested before felling the sacred tree. He burnt magic incense to perfume his body, took his axe and went along towards the doomed tree. Once on the spot, he said :

- Assalam aleykoum sacred tree ! Assalam aleykoum, protecting genius ! At this very instant and quite unwillingly, I shall attack you in order to abide by the request of Guiguimdé, our Master. In the name of Heaven, do pardon me.

At the first stroke, a white bird swiftly flew away from the leaves with a sinister cry.

- Our protecting genious has left us, the woodcutter thought bitterly.

A few hours later, the sacred tree swayed and thundered down to the ground. The earth quaked for some minutes and all the beasts, including the King, started at hearing the deafening crash.

Then an impressive silence followed as if the bush was observing a minute of silence in memory of the giant of the bush who had crashed down for ever.

On the deadline day the King had imperiously set, the throne had been hewn, a somptuous throne inlaid with a multitude of silver and golden coins. On the given day, Guiguimbé sat on to it in a stately way. Festivities were arranged outside the royal palace on the occasion.

For a whole week, there was much dancing, singing, feasting ; copious meals succeeded to lavish libations. Following suit, the beasts set about felling trees to make chairs for the family chiefs, benches for the females and stools for the small ones. And so was the whole bush hacked down and the environment quickly damaged. The rain became scarce, and finally disappeared, letting implacable drought in. The streams dried, the once abundant and so green pastures were scorched dead.

Crowds of starved beasts left the cursed kingdom for more genial areas. The King, Himself, was abandoned by His people : queens, princes and princesses, courtiers and courtisans.

That is how the people of the bush was punished in so harsh a manner because they had destroyed the plants in their land without knowing it.

L'ARBRE SACRE Nous montre qu'il faut respecter la nature,qu'elle est sacrée...

2006-02-08T00:55:00.000-08:00

Et voila une chanson sur la nature et la pollution :

"CA SENT LE MAZOUT"
Un oiseau, un matin réveillé par la roséePris son envolé pour aller pêcherDans la nature la vie est dureChaque jour il faut trouver sa nourriture

A force de chercher, il finit par trouverUn banc de poissons semblant lui être destinéPour aujourd’hui les dés sont jetésSa couvée sera rassasiée

Noir, comme aveugle dans le brouillardSans apercevoir au loin le moindre phareUn navire se dirigeant au hasardNaviguer dans ces conditions relève de l’art

Un bateau de grande envergure naviguait non loin de làC’était une grosse pointure, il se dit comme ça :« Épuisé, rouillé lassé de naviguerJe voudrais prendre ma retraiteAvant que l’on ne compte les pertes

Et pourtant ils m’ont laissé partirEn espérant que je n’allais pas périr »Total finalement s’en fiche de l’océanEux tout ce qui les intéresse c’est l’argent

Noir, comme un aveugle dans le brouillardSans apercevoir au loin le moindre phareUn vieillard se dirigeant au hasardNaviguer dans ces conditions relève de l’art

Le vent souffle et les nuages se gonflentIls s’assombrissent et cachent le soleilLa pluie tombe de plus en plus fortLa foudre se déchaîne et déchire le ciel

Le bateau tangue de tous les côtésContre une immense vague il vient s’écraserTrop tard l’armature vient de céderLe drame a commencé, le S.O.S est lancé

Noir, comme un aveugle dans le brouillardSans apercevoir au loin le moindre phareUn vieillard se dirigeant au hasardNaviguer dans ces conditions relève de l’art

Le jour se lève sur un affreux cauchemarNous le réaliserons un peu trop tardLes oiseaux vont se repentirD’avoir voulu plonger dans cette affreuse marée

De cinq cent mille à un million d’entre eux périrontEn trente ans, huit cas identiques de pollutionDans la même région, et on en tire aucune leçonSans cesse des bénévoles mis à contribution

Noir, comme un aveugle dans le brouillardSans apercevoir au loin le moindre phareUn vieillard se dirigeant au hasardNaviguer dans ces conditions relève de l’art

dans la brousse..l'arbre le plus grand

2006-02-07T13:45:00.000-08:00

deserto

2006-02-07T13:41:00.000-08:00

Un conte africain

2006-02-07T13:34:00.000-08:00

I L’arbre sacré

A cette époque là, « Guiguimdé » le lion était le roi des animaux sauvages. Dans le royaume existait un arbre sacré, le plus grand de tous les arbres de la brousse. Un génie bienfaiteur vivait sous cet arbre séculaire.

Chaque année, les bêtes sauvages venaient faire des offrandes au génie et implorer sa miséricorde pour le bonheur de tous. Aussi les pluies étaient abondantes, les pâturages bien fournis, la végétation luxuriante et les cours d’eau limpides. Bref tous les animaux vivaient heureux dans l’abondance.

Un jour, Guiguimdé convoqua à sa cour tous ses sujets qui s’empressèrent de répondre à l’appel de sa majesté. Cette dernière fit la déclaration suivante aux bêtes prosternées à ses pieds, les yeux baissés :
- Je suis le maître suprême de ceux qui galopent, rampent, bondissent ou volent
- C’est la vérité même, répondirent en chœur les animaux. Vous êtes le roi des rois, le commandeur de tous, de l’éléphant gigantesque à la minuscule fourmi.
- Alors, reprend Guiguimdé, je veux que mon trône soit façonné dans le tronc de l’arbre sacré.
- Oh ! Oh ! Oh ! s’exclama le peuple.
- Exprimez-vous clairement par rapport à mon désir.
Personne n’osa dire mot sauf la hyène sotte et imprudente qui avança :
- Sire, abattre l’arbre sacré serait un sacrilège car il est l’habitat de notre génie protecteur. Un grand malheur pourrait s’abattre sur le pays.
- Approche-toi que j’entende mieux ! dit le roi contrarié.
La hyène fit quelques pas timides, la tête basse et la queue entre les pattes. Elle n’eut pas le temps d’ouvrir la bouche que le roi l’assomma d’un coup de patte puis ajouta d’une voix pleine de courroux.
- Cela t’apprendra à t’opposer au désir du roi, bête puante.
Puis s’adressant à la cour, il demanda à la faune terrorisée :
- Pas d’autres objections ?
- Non ! Sire et que votre volonté soit faite.
- Alors, que Bougoume se mette à l’œuvre. Je lui accorde trois jours pour confectionner un trône digne de mon rang.
Aussi Bougoume, le chef bûcheron prit les mesures de sécurité avant d’abattre l’arbre sacré. Il se parfuma en brûlant un encens magique, prit sa hache et s’en alla vers l’arbre condamné. Arrivé là, Bougoume prononça :
- Assalam aleykoum arbre sacré ! Assalam aleykoum génie bienfaiteur ! Contre ma volonté, je m’en vais à l’instant vous agresser pour satisfaire notre maître Guiguimdé. Au nom du ciel pardonnez-moi.
Au premier coup de hache, un oiseau blanc se détacha du feuillage et s’envola à tire-d’aile tout en poussant un cri sinistre.
« C’est le génie bienfaiteur qui nous quitte » pensa le bûcheron avec amertume.

Quelques heures plus tard, l’arbre sacré vacilla et s’écroula dans un bruit de tonnerre. Le sol trembla quelques instants et toutes les bêtes y compris le lion, sursautèrent à cause du fracas assourdissant.
Puis un calme impressionnant s’en suivit comme si la brousse observait une minute de silence à la mémoire du géant de la brousse qui s’écroula pour toujours.

Au terme du délai impérieusement fixé par le roi, le trône fut sculpté, un trône somptueux, incrusté d’une multitude de pièces d’or et d’argent. Au jour dit, Guiguimdé s’installa majestueusement sur son trône. Des réjouissances furent organisées à cette occasion devant le palais royal.

Durant une semaine, on dansa, on chanta, on festoya ; les repas plantureux succédèrent aux libations. Par esprit d’imitation, les animaux se mirent à couper les arbres pour faire des chaises aux chefs de familles, des banquettes aux femelles et des escabeaux aux petits. Aussi toute la brousse fut saccagée. Aussi l’environnement se dégrada rapidement les pluies se raréfièrent et disparurent définitivement faisant place à une sécheresse implacable. Les cours d’eau tarirent, les pâturages jadis vert et abondants se calcinèrent sous l’effet de la canicule prolongée.

Les animaux faméliques quittèrent en masse le royaume maudit pour des régions plus clémentes. Le roi lui même fut abandonné par les siens : reines, princes et princesses, courtisans et courtisanes.
Guiguimdé demeura seul sur son trône de malheur. Il mourut par privation de nourriture.

C’est ainsi que le peuple de la brousse fut durement châtié pour avoir détruit inconsciemment la flore du pays.